Concurso de expressão escrita e plástica "Criar com os frutos de outono" - Outubro Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

 

Contamos com a sua participação!

Receção das turmas do pré-escolar e do 1.º ano na Biblioteca Escolar

Durante o mês de setembro, a Biblioteca Escolar recebeu as turmas do pré-escolar e do 1.º ano, numa atividade de apresentação e acolhimento ao novo ano letivo. As crianças tiveram oportunidade de conhecer o espaço da Biblioteca, a sua organização e os diferentes recursos disponíveis, bem como as regras de utilização e de segurança a cumprir durante a permanência neste espaço.

A sessão incluiu a Hora do Conto, com a leitura da obra Como tomar conta de um professor?, de Jean Reagan, seguida de uma atividade de ilustração. As crianças participaram ainda numa canção sobre as regras da Biblioteca Escolar, permitindo reforçar, de forma adequada à sua idade, alguns dos comportamentos a adotar neste espaço.

Durante a visita foram também divulgados os diferentes meios de comunicação da escola e do Agrupamento, nomeadamente o blogue da Biblioteca Escolar, a página do Agrupamento, o “Jornet”, onde podem ser acompanhadas notícias, atividades e projetos desenvolvidos pela comunidade escolar.

Esta atividade permitiu dar a conhecer a Biblioteca Escolar aos novos alunos e reforçar as regras necessárias para a sua utilização segura e adequada ao longo do ano letivo.

Bom ano letivo!

 A EB Salgueiro Maia deseja a toda a comunidade escolar um bom ano letivo, cheio de sucesso.

Celebração do Último dia de aulas

O último dia de aulas foi vivido em ambiente de grande entusiasmo e celebração, reunindo alunos, famílias e toda a comunidade educativa numa festa repleta de música, dança e teatro.

O programa contou com atuações do Pré-Escolar e de vários anos de escolaridade. Cada apresentação foi aplaudida pelos familiares e restantes convidados, que encheram o recinto para assistir a este momento tão especial.

Um dos pontos altos da festa foi a cerimónia de entrega dos diplomas aos finalistas do Pré-Escolar, assinalando o final de uma importante etapa no seu percurso escolar e o início de novos desafios. 

Ao longo de toda a manhã, a alegria, o convívio e o espírito de união fizeram-se sentir, refletindo o excelente trabalho desenvolvido por alunos, docentes, assistentes operacionais e encarregados de educação.

A Escola agradece a presença de todos os pais e familiares que aceitaram o convite para partilhar esta celebração.

Desejamos a todos os alunos umas excelentes férias, repletas de descanso, diversão e muitas leituras.

 Até ao próximo ano letivo!

Turma 2.º E distinguida como a que mais livros requisitou na Biblioteca Escolar

A turma 2.º E foi distinguida por ter sido a que realizou o maior número de requisições de livros na Biblioteca Escolar ao longo do ano letivo, demonstrando um excelente exemplo de interesse pela leitura e pelo conhecimento.

Como forma de reconhecer este empenho, cada aluno recebeu uma pequena lembrança, enquanto a turma foi homenageada com a entrega de um diploma, simbolizando o mérito coletivo e o entusiasmo demonstrado na utilização da biblioteca.

Esta iniciativa pretende valorizar os hábitos de leitura e incentivar todos os alunos a descobrir o prazer de ler. A Biblioteca Escolar congratula-se com o empenho do 2.º E e agradece a participação de todas as turmas que, ao longo do ano, contribuíram para fazer da leitura uma presença constante no quotidiano da escola.

Parabéns à turma 2ºE.

Visita aos castelos por T.C.

No dia 11 de junho de 2026, os alunos do 4.º H e 4.º I foram a 2 castelos de autocarro, sendo o primeiro um museu subterrâneo no castelo de Alcácer do Sal.

Vimos um vídeo sobre a história de Portugal e alguns objetos antigos, também vimos vários objetos.

Aqui estão três exemplos: 

Depois fomos ao castelo de Palmela. Almoçámos e depois subimos até ao topo do castelo e vimos boa parte de Palmela, do rio Sado e do rio Tejo.

Ouvimos uma lenda de Zaida, se quiserem ler está aqui:

A lenda passa-se durante a época em que os mouros dominavam a região de Sintra. Após um confronto, um cavaleiro cristão foi feito prisioneiro e encarcerado nas masmorras. Lá, Zaida, a bela filha do alcaide mouro, compadeceu-se do prisioneiro e começou a visitá-lo secretamente para cuidar das suas feridas e o alimentar. Com o tempo, os dois jovens apaixonaram-se profundamente. O cavaleiro acabou por ser libertado após a sua família pagar o resgate. Antes de partir, pediu a Zaida que fugisse com ele. Zaida recusou, por considerar uma traição ao seu povo e à sua religião, mas pediu-lhe que nunca a esquecesse. De volta às suas terras, o nobre cavaleiro não conseguiu seguir com a sua vida nem esquecer a jovem moura. Desesperado, decidiu organizar um novo ataque ao Castelo de Sintra para a resgatar. Durante a violenta batalha, o cavaleiro foi gravemente ferido. Zaida correu em seu socorro e arrastou-o para uma gruta escondida para o salvar. Ao tentar sair para buscar água fresca para o seu amado, Zaida foi atingida por uma flecha perdida. Conseguiu rasteirar de volta até à gruta, mas acabou por falecer junto ao seu amado.

Depois fomos de autocarro até à escola.

A lenda de Zaida foi retirada do Google.

A caminho do 5.º ano por M.C.S.

Na terça feira, dia 19 de maio, por volta das 11 horas e 20 minutos a turma do quarto ano foi visitar a escola «EB 2/3 José Maria Dos Santos».

Como a escola era perto fomos a pé e pelo caminho passamos por várias casas e prédios, até que chegamos à escola.

Depois abriram-nos o portão do recreio e entrámos. De seguida o professor César e a turma 5.º A acompanhou-nos e mostrou-nos o recreio.

Explicaram-nos que quando entravamos, tínhamos de passar o cartão para marcar a presença da chegada e da saída.

Depois levaram-nos para dentro do bloco A, para sabermos as regras.

Primeira regra: Nunca entrar na sala dos professores se estiver uma imagem de "Reunião" ou de "STOP" na porta, porque podem estar a fazer algo muito importante. 

E também ouvimos explicações da subdiretora, da delegada de turma e de outros colegas e professores. Eles mostraram-nos a sala de TIC, o ginásio, o refeitório o bar e a biblioteca e depois seguiram-nos até à saída. 

Por fim voltámos para a escola por um novo caminho. 

TCHAU!

Cuidados com o sol, na praia, piscina e rios

No âmbito da temática "Verão / Tempo Quente", os alunos participaram num conjunto de atividades pedagógicas que promoveram a aquisição de conhecimentos sobre esta estação do ano e sensibilizaram para a importância da adoção de comportamentos seguros durante os meses de maior calor.

Numa primeira fase, foram exploradas as principais características do verão, identificando as alterações climatéricas, as atividades mais comuns desta época e as mudanças que ocorrem na natureza.

Posteriormente, através da apresentação "Cuidados a ter com o corpo no verão", os alunos refletiram sobre a importância de proteger a saúde durante os dias de maior exposição solar. Foram abordados temas como a utilização de protetor solar, a hidratação, o uso de chapéu e roupa adequada, bem como a necessidade de evitar a exposição ao sol nas horas de maior intensidade.

A segurança em espaços balneares constituiu igualmente um dos temas em destaque. Os alunos aprenderam a reconhecer o significado das diferentes bandeiras existentes nas praias e compreenderam a importância de respeitar as suas indicações. Foram ainda identificados os principais perigos associados à praia, à piscina e aos rios, reforçando comportamentos responsáveis e preventivos.

A componente literária foi trabalhada através da leitura e interpretação do contos  o mar , que proporcionaram momentos de reflexão sobre a relação entre o ser humano e os oceanos, valorizando o respeito pela natureza e pelo ambiente marinho.

Visita aos Castelos por A.S.

No dia 11 de junho de 2026, as turmas do 4.º H e 4.º I, da Escola Básica Salgueiro Maia, do 1º Ciclo, foram de autocarro visitar dois castelos: o Castelo do Alcácer do Sal e o Castelo de Palmela

O primeiro castelo que essas turmas visitaram foi o Castelo do Alcácer do Sal e, até agora, é o único castelo que eles viram que tem um museu dentro.

Esse tipo de museu chama-se Cripta Arqueológica. Tem um caminho que leva os visitantes para um sítio cheio de antiguidades do passado de Portugal.

Todos os alunos antes de verem as antiguidades do passado de Portugal foram ver um filme da História de Portugal, a explicar o que aconteceu da Idade da Pedra até aos dias de hoje.

Logo de seguida, todos os alunos das duas turmas foram de autocarro para o segundo castelo - o Castelo de Palmela.

No Castelo de Palmela as turmas do 4.º H e a turma do 4.º I aprenderam mais sobre o Passado de Portugal. Eles foram à Igreja do Castelo de Palmela, que tinha muitas relíquias dentro. Alguns alunos até brincaram dentro da Igreja, que está dessacralizada, mas depois prestaram atenção no que as funcionárias falaram sobre o Passado de Portugal.

Depois os alunos e os Professores encontram uma senhora a cantar e a dizer que perdeu o amor pelo seu amado. E a sua história diz que ela estava a gostar de um homem, mas o seu pai não gostou disso. Por isso ele fez a filha perder o amor pelo seu amado. Ninguém sabe se isso é uma história baseada em facto reais ou se é só uma história. 

Por fim  eles voltaram para a Escola Básica Salgueiro Maia.

E este é o final da notícia, até a próxima notícia!

Atividades da BE durante o diagnóstico da Fluência Leitora

No âmbito do Diagnóstico da Fluência Leitora, a Biblioteca Escolar dinamizou a atividade "Crescer com a Leitura", proporcionando aos alunos uma experiência enriquecedora de leitura, interpretação e desenvolvimento da competência leitora.

A sessão teve início com uma chuva de ideias, durante a qual os alunos exploraram palavras e conceitos relacionados com a área vocabular de ambiente e de baleia, ativando conhecimentos prévios e preparando a leitura da obra.

Seguiu-se a leitura e exploração do livro "A Baleia", de Benji Davies, uma história comovente que despertou a curiosidade e a sensibilidade dos alunos, promovendo a reflexão sobre a amizade, a empatia e o respeito pela natureza.

Após a leitura, os alunos realizaram, em grupo, a ficha "Ler, Pensar e Recomendar", proposta pela Rede de Bibliotecas Escolares (RBE). Nesta atividade, registaram as suas impressões sobre a obra, demonstraram a compreensão da narrativa, partilharam opiniões e apresentaram recomendações de leitura, desenvolvendo competências de interpretação, argumentação e expressão escrita.

Para concluir a sessão, cada aluno ilustrou a sua parte favorita da história, revelando criatividade e consolidando a compreensão da obra através da expressão artística.