segunda-feira, 30 de março de 2020

Teletrabalho

Partilhamos neste blogue algumas evidências do teletrabalho das turmas.











 Turma 4ºG
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terça-feira, 24 de março de 2020

Atividades de poesia/ escrita criativa - 3º e 4º anos

Atividades de escrita criativa:

Todos estes jogos são para ler em voz alta, assim todos podem
rir.
Jogo das virtudes 
Para este jogo são necessárias duas caixas. Num papelinho
os alunos escrevem o seu nome. Noutro o animal que
menos gostam. Numa das caixas devem por os nomes
todos (o do aluno e dos familiares, que devem parti-
cipar para ser mais engraçado), na outra o nome dos
animais. Misturam-se os papéis, voltam a dar-se e os
participantes escrevem no papel, que lhe calhou, os
defeitos do animal que menos gostam; no papel
do animal, escrevem as qualidades que mais apreciam
em si próprios. Criam uma poesia divertida com o texto obtido.

Exemplo:
Joana Esteves                                                   Centopeia
É rastejante,                                                        é generosa
Tem muitas patas,                                               boa amiga
Dá nojo a muita gente.                                        Ajuda nos TPCs.

Jogo das descrições
Como é…?
Exemplo: a minha professora, o meu pai, a namorada do meu
irmão, o Pai Natal, o Diabo, …
Num dos papelinhos o aluno escreve a pergunta e guarda-a.
Noutro papelinho escreve a resposta à sua pergunta, dobra-a
em quatro e deposita-a numa caixa. Convida os familiares a
fazer o mesmo.
Quando todas as respostas estiverem na caixa, baralham-se
com a mão e tira-se um papel ao calhas. Convém não ficar
com o próprio.
Depois cada um lerá a SUA pergunta e a resposta que
RECEBEU.
Este jogo torna-se mais divertido quantas mais palavras
diferentes escreverem nas perguntas.
Com as respostas obtidas tenta-se elaborar uma poesia divertida.
Exemplo:
Como é o meu pai?
É baixo e encarnado,
Tem cornos, usa tridente.
Tem rabo em forma de seta.

Como é o diabo?
Gordo, careca,
Tem cabelos brancos,
é carinhoso.

Adaptado do livro "Os Mecanismos da Escrita 
Criativa" de Cristina Norton
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Contos desajeitados e Cor dos Sentimentos, escrita criativa

Os alunos do pré-escolar, 1º e 2º anos que desejarem realizar as seguintes

atividades precisam de um adulto para registar as suas ideias, no final 

podem ilustrar.

Contos desajeitados

Esta semana vamos alterar contos.
Escolhe um conto que conheças bem e depois altera-o: muda o
nome da personagem principal, altera o modo de ser das perso-
nagens, os objectos presentes na história… Podes chamar ao 
Capuchinho Vermelho, Capuchinho Verde e em seguida tratá-la 
por Capuchinho Amarelo. 
Já ouviste falar na Azul de Neve?
E se os sete anões se chamassem: Vermelho, Laranja, Amare-
lo, Verde, Azul, Anil e Violeta?
A Bela Adormecida adormeceu porque se picou num cacto?
Usa a tua imaginação!

Cor dos sentimentos
-   De que cor é a alegria ?

-   Azul como um céu de aguarela.
-   De que cor é o desejo?
-   Vermelho
como um país recém- criado.

-De que cor é a saudade?
-   Lilás 
como um piano vagaroso.
Mésseder, João Pedro, DE QUE COR É O DESEJO?, Caminho

AGORA É A TUA VEZ:
-  De que cor é a tristeza?
-  De que cor é o amor?
-  De que cor é a raiva?
-  De que cor é a amizade?
-  De que cor é a esperança?
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quarta-feira, 18 de março de 2020

Recursos

Alguns recursos para os meninos e Encarregados de Educação.
Links de bibliotecas digitais... para ler e ouvir.

Livros para escutar(e ver) - Público.

Lengalengas
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quarta-feira, 11 de março de 2020

Vinda da Contadora de Histórias Andreia Salgueiro

Para assinalar a Semana da Leitura, dia 9 de março as turmas de pré-escolar, 1º e 2º ano receberam, na Biblioteca Escolar a Contadora de Histórias Andreia Salgueiro.da Editora Alfarroba que fez a animação de histórias do livro "Dezasseis trincas para esvaziar o cesto da fruta".
O encontro que decorreu na Biblioteca Escolar foi muito animado, apelando para a participação dos ouvintes. Realizaram-se várias atividades divertidas como descobrir o cesto da fruta nas ilustrações, mímica, partilha de informações como a distinção entre fruta e legume.
A sessão terminou com a canção e dança da música "Salada de fruta" e os autógrafos.
A Biblioteca Escolar recebeu um exemplar desta obra.



 






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