Treina a divisão com jogos

Vamos dividir!

Segue o link e diverte-te!

- Exercícios de divisão no Wordwall

Jogos no Wordwall - Medidas de Capacidade e Graus dos Adjetivos

Continuamos a aprender, jogando!

Começamos pela Matemática, com as medidas de capacidade, no seguinte link:

https://wordwall.net/pt-pt/community/medidas-de-capacidade-4-ano

E depois passamos para o Português...

Vamos treinar os graus dos adjetivos no seguinte link:

https://wordwall.net/pt-pt/community/4%C2%BA-ano-grau-dos-adjetivos

A centena de milhar - Jogos no Wordwall

 

Podes jogar neste link:

- Jogos sobre a centena de milhar

Diverte-te enquanto aprendes matemática!

A multiplicação - Jogos no Wordwall!

Diverte-te treinando a multiplicação no seguinte link do Wordwall:

- Jogos de Multiplicação no Wordwall

Futebol com Matemática - Scratch

Jogo "Matemática" :) :) :) - Scratch

A aranha do 888

E continuamos pela matemática!

Devagar vamos conhecendo (e trabalhando) com mais números.

Que são cada vez maiores.

Nas imagens podemos ver o número 888 (oitocentos e oitenta e oito)!

E várias operações cujo resultado é 888.

Temos adições… Por exemplo: 883 +5 ou 788 + 100...

Temos subtrações… Como por exemplo: 900-12 ou 1000 - 112.

Temos multiplicações... Como por exemplo: 444 x 2 ou 24 x 37!

Para a aranha do 888 podiam-se fazer contas que tivessem várias parcelas...

Como por exemplo 700 + 50 + 50 + 88 ou 500 + 300 + 8.

E até dava para brincar com os números, fazendo adições como... 666 + 222 ou 333 + 555.

Uma pergunta:
- Pouco depois do 888 temos o 899. Quem sabe que número se segue?

Escrevam a vossa resposta nos comentários!

Ordenar objetos pelo tamanho

Estamos a estudar as unidades de medida de comprimento.

Que servem para medir o tamanho.

Podemos usá-las para medir a altura, a largura e a profundidade.

Antes disso, ordenámos os objetos de acordo com o seu comprimento.

Neste caso, usámos a ordem crescente (do menor, para o maior).

E como estamos a trabalhar em casa, usámos objetos que temos perto de nós.

Sejam coisas que estão no nosso estojo, como uma borracha...

Um lápis, uma tesoura ou uma régua.

Ou então outros objetos que temos por casa...

Como uma garrafa, um pente...

Um boneco ou um telemóvel...

Tudo isto sem esquecer de colocar os objetos com um dos lados de forma alinhada numa linha existente, ou numa linha imaginária.

E mais uma vez os bons resultados estão à vista!

Parabéns aos seus autores!
Cada imagem está identificada (no nome) com a 1.ª letra dos nomes do aluno.