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segunda-feira, 2 de fevereiro de 2026

Dia Escolar da Não Violência e da Paz

 

No dia 30 de janeiro, assinalou-se na escola o Dia Escolar da Não Violência e da Paz, com uma atividade dinamizada pela Biblioteca Escolar (BE).

A atividade teve como ponto de partida a pergunta “O que é a Paz?”. Os alunos foram convidados a refletir e a partilhar ideias, explorando também os símbolos da Paz e o seu significado no dia a dia.

Seguiu-se a animação do conto “Os homens não choram” ou “O Lobo que queria mudar de cor”, histórias que ajudaram a falar sobre emoções, respeito, empatia e aceitação das diferenças. Através destas narrativas, os alunos perceberam a importância de expressar sentimentos e de compreender o outro.

Foram ainda apresentadas situações do quotidiano escolar e um vídeo para reflexão, que serviram de base à conversa sobre como resolver conflitos de forma assertiva e pacífica. Em conjunto, discutiram-se estratégias para resolver problemas, como o diálogo, a escuta ativa e o respeito pelas opiniões dos outros.

A atividade incluiu também estratégias para acalmar, como respirar fundo, contar até dez e pedir ajuda quando necessário, reforçando a importância do autocontrole e do bem-estar emocional.

Para terminar, apresentou-se a canção “Todos diferentes e todos iguais”, reforçando a mensagem de que, apesar das diferenças, todos merecemos respeito, compreensão e Paz.

quinta-feira, 3 de fevereiro de 2022

Dia Escolar da Não Violência e Paz

Para dar a conhecer a importância do Dia Escolar da Não - Violência e da Paz; Sensibilizar os alunos para a prática de Comportamentos de Não-violência e Incentivar o comportamento assertivo e o respeito pelas normas escolares a Biblioteca Escolar propôs as seguintes atividades: comentar imagens alusivas ao tema,  leitura e interpretação do conto "Splash! Uma história de misturas coloridas" de Arree Chung, exploração de vídeo, poema, canção, levando os alunos a uma reflexão acerca do comportamento assertivo em contexto escolar.

quarta-feira, 22 de março de 2017

Projeto "Saber Ser, Saber Estar... Eu Consigo!"

O Projeto "Saber Ser, Saber Estar... Eu Consigo" implementado nos Jardins-de-infância  do Agrupamento pretende organizar atividades que promovam comportamentos adequados nos alunos em vários contextos contribuindo para o seu sucesso pessoal e social ao longo da vida. O projeto surgiu ao verificar-se dificuldades das crianças em lidar com a frustração, perante a necessidade de aumentar a sua atenção, concentração, de se resolver conflitos de forma assertiva, da dificuldade das crianças em reconhecerem a autoridade do adulto.
Os objetivos fundamentais que se visam alcançar são: conhecer e adquirir atitudes e comportamentos adequados promovendo a identidade e auto estima das crianças, estimular a sua independência, autonomia e cooperação.