Comemora-se o Dia Mundial do livro e dos Direitos de Autor a 23 de abril. Por tal decorreu o 3º momento da atividade "Ler+" e os alunos do 1º Ciclo puderam votar "o livro mais fixe"- Projeto "Miúdos a votos" da Rede de Bibliotecas Escolares. As crianças aderiram entusiasmadas às propostas.
segunda-feira, 23 de abril de 2018
quinta-feira, 19 de abril de 2018
Vinda das autoras do livro "Grãozinho de areia"
Nos dias 17 e 18 de abril as turmas de Pré-escolar e 1º Ciclo receberam as autoras do livro "Grãozinho de areia": a escritora Joana Maurício e ilustradora Cristina Ariana.
Após a sua aprsentação as convidadas explicaram como se faz um livro relatando a sua experiência pessoal.
A escritora explicou que realizou um mapa mental com o tema principal, as personagens e as suas caraterísticas e acontecimentos. Em seguida a história escrita em rimas foi lida, relida e corrigida. A autora pretendia passar a mensagem da amizade..
Após a conclusão da história a ilustradora Cristina Ariana leu a história, imaginou, pesquisou e fez várias tentativas até conseguir obter os desenhos que desejava. A ilustradora referiu que sentiu necessidade de dar expressão às personagens, para os meninos que não sabem ler poderem também compreende-la.
A ilustradora disse que fez os desenhos à mão mas também recorreu ao computador.
Depois de realizadas as ilustrações procedeu-se à organização da s páginas através do "Storyboard".
O livro seguiu para a gráfica onde foi impresso, cozido e encadernado e ficou pronto.
As autoras relembraram as partes constituintes do livro: capa, contracapa, lombada, miolo e as guardas.
Em seguida houve perguntas dos alunos no sentido de aprenderem mais sobre a obra e de conhecerem melhor as convidadas
Procedeu-se à leitura da história com o acompanhamento das ilustradções.
Para terminar houve uma atividade que consistia no desenho de uma figura fantástica misturando três partes das personagens de histórias do livro. dando-lhe um nome retirando sílabas das palavras.
Em seguida as autoras propuseram os alunos realizar a mesma atividade.
No final seguiu-se a sessão de autógrafos.
quarta-feira, 18 de abril de 2018
Atividades de Consciencialização para o Autismo
Dia 2 de abril foi o dia da consciencialização do Autismo decorrem iniciativas a nível mundial quem tentam sensibilizar a comunidade para a questão do Autismo na E.B. Salgueiro Maia também se realizaram atividades: eleboração do laço humano e um puzzle com várias peças, que contaram com a colaboração de todas as turmas de Pré-escolar e 1º Ciclo.
segunda-feira, 16 de abril de 2018
Bobos da corte, dragões,fadas, reis
"Entre histórias para contar, personagens de encantar, castelos temos de conquistar e no imaginário conseguimos entrar... Bobos da corte, dragões,fadas, reis e com eles queremos sonhar."
O Pré-escolar agradece às famílias que colaboraram neste projeto e tornaram possível esta exposição.
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domingo, 25 de março de 2018
Visita ao Pavilhão do Conhecimento
As turmas de 1º Ciclo realizaram no último dia do 2º Periodo uma visita de estudo ao Pavilhão do Conhecimento conhecer a esposição dos "Angry birds".
Foi uma aventura interativa com fisgas gigantes, slides e uma parede de escalada, pistas de carros e módulos onde se constroem estruturas que serão derrubadas por furiosos Angry Birds.
Foi uma visita divertida que terminou com brincadeira no jardim.
Foi uma aventura interativa com fisgas gigantes, slides e uma parede de escalada, pistas de carros e módulos onde se constroem estruturas que serão derrubadas por furiosos Angry Birds.
Foi uma visita divertida que terminou com brincadeira no jardim.
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Dia da Água
Para comemorar o Dia da Água (e também o dia da Poesia) os alunos escreveram algumas frases poéticas em forma de caligrama na Biblioteca Escolar.
Dia da Árvore, Floresta e Poesia
ara assinalar o Dia da árvore floresta e poesia desenvolveram-se algumas atividades e elaboraram-se trabalhos com a colaboração da Biblioteca Escolar.
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Projeto dos Castelos
As Turmas de Pré-escolar têm um projeto conjunto denominado "Os Castelos" que apela para o imaginário e participação das famílias.
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